Welche neuen Herausforderungen bringt ein vermehrt von Technik geprägtes Leben für junge Frauen und welche künstlerischen Strategien helfen im Umgang damit? Für die Lehrveranstaltung „Die Ausstellung als Lernort“ konzipierten Studierende des Instituts für das künstlerische Lehramt der Akademie der bildenden Künste Wien mit einer Gruppe von Teilnehmerinnen aus der Produktionsschule „bildung.bewegt Mädchen“ ein Vermittlungsangebot für Jugendliche zur Ausstellung Hysterical Mining.
Die Ergebnisse dieser – im Rahmen von Akademie geht in die Schule realisierten – partizipativen Aneignung, wurden in einer Sonderausstellung vom 31/5 bis 30/6 2019 im Untergeschoß der Kunsthalle Wien Museumsquartier gezeigt.
Konzept und Durchführung: Milena Georgieva, Mira Jank, Anna Koblitz, Elisabeth Lehner, Magdalena Micoloi, Paul Presich (Akademie der bildenden Künste Wien).
Mit Beiträgen von: Jessi Bauer, Luisa Chmiel, Shikofa Fayazi, Slawa Hame, Isabella Hodas, Muzhgan Khaliqi, Michelle Mladenovic, Rahmana Omerovic, Wahida Sadul, Oliwia Wronowska